读懂梁家河 实干兴乡村——在阅读中校准政绩观

　　2015年，我作为驻村第一书记奔赴一个偏远的贫困村。行囊中，除了换洗衣物，还有一本《习近平的七年知青岁月》。六年驻村岁月，这本书我一直带在身边，时常翻阅。它陪伴我走过了脱贫攻坚最艰苦的日子，也在我担任农业农村审计处处长的今天，继续给予我智慧和力量。尤其是当前，全党正在深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，重读这本书，我从中找到了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这个根本问题的答案。

　　初到村里时，面对陌生的环境和村民眼中审慎的目光，我心里并不踏实。夜晚辗转难眠，翻开这本书，读到了总书记在梁家河“过四关”——跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关的经历。他在那样艰苦的条件下，没有抱怨、没有退缩，而是一步步扎下根来。读到“群众需要什么，就干什么”这句话时，我深有感触。那天晚上，我在笔记本上记下了总书记的一句话：“脚下沾满多少泥土，心中就充满多少真情。”

　　我渐渐明白，想要真正了解村里的实情，光靠坐在办公室听汇报、看材料是不够的。必须把自己当成村民的一员，走进他们的日常生活，才能赢得信任，听到真话。于是，我经常去村民家串门聊天，听他们发牢骚、说难处。起初，村民们对我还有些客气和疏远，但时间长了，他们开始叫我“小李”，家里有个大事小情也愿意找我商量。正是这份信任，让我慢慢摸清了大家最需要什么、最着急解决什么，也让我明白，做群众工作不能拍脑袋想当然，而要先当学生、再当先生，先听需求、再想办法。

　　书中还有一个细节让我深受触动：总书记在梁家河时，随身带着两箱子书，晚上在煤油灯下读到深夜，脸都被熏黑了。他读马克思主义经典，也读军事、外交、文学各类书籍，而且坚持记笔记、写思考。这让我意识到，驻村扶贫不仅是为老乡修路盖房，更要通过学习打开自己的眼界和格局。正如省委书记黄强在学习教育专题学习会上强调的，要从中“感悟为政之德、从政之道、施政之要，切实把正确政绩观内化于心、外化于行”。

　　书中最打动我的，是总书记面对困难时的实干精神和为民情怀。在梁家河，他带领村民打淤地坝、修沼气池，靠的不是喊口号，而是“精心施工，保证质量”的科学态度。习近平总书记指出：“坚持从实际出发、按规律办事，通过科学决策和实干苦干，创造经得起实践和历史检验、真正造福人民、得到群众公认的业绩。”读到这里，我常常对照反思：我在村里干的每一件事，是真正为村民谋福祉，还是为了完成任务留痕迹？是扎扎实实解决问题，还是搞花架子、做表面文章？这种来自书页的叩问，让我在工作中时刻保持警醒，坚决摒弃形式主义、官僚主义，力戒急功近利、不务虚功。

　　我始终记得总书记强调的，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。在驻村的日子里，我反复精读这本书，每次都有新的收获。正是这份“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界，支撑我走过了六年的驻点时光，让群众真正受益，而不是追求那些“看得见、摸得着”的表面成绩。

　　2021年，全国脱贫攻坚战取得全面胜利，我也结束驻村回到厅里。如今，我担任农业农村审计处处长。岗位变了，但那本书还时常翻阅。结合政绩观学习教育重读，我又读出新的领悟。习近平总书记要求领导干部“看自己的思想和行动有没有偏离共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，有没有背离全心全意为人民服务根本宗旨，有没有游离党的路线方针政策和党中央重大决策部署，有没有脱离国情和本地区本部门实际”。这“四个有没有”，成为我履行审计职责的重要遵循。农业农村审计直接面向基层、服务群众，涉农资金每一分都关系到农民的切身利益。践行正确政绩观，就必须把维护保障群众切身利益作为最大的政绩，做到审计监督“如臂使指、如影随形、如雷贯耳”，以实际成效践行审计担当。审计工作不是坐在办公室里审数据，而要像总书记当年那样，沉到一线去、走到群众中去，摸清真实情况，找准问题症结。正是带着从书中汲取的这份初心，我在审计中始终坚守底线，坚决杜绝脱离实际、唯数字论的不良倾向，确保每一笔涉农资金都用在实处、惠及于民。

　　从脱贫攻坚到乡村振兴，从驻村第一书记到农业农村审计处处长，这本书一直陪伴着我。习近平总书记从梁家河的知青岁月中凝练出的为民情怀、实干精神和务实作风，已成为我的精神坐标。如今，脱贫攻坚已圆满收官，乡村振兴的画卷正徐徐展开。我将以此次政绩观学习教育为契机，进一步校准思想航向、规范履职行为，把“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求贯穿工作始终，为吉林省乡村全面振兴贡献审计力量。

　　供稿：李洪新（省厅农业农村审计处）

　　编审：王    晓

　　复审：刘    罡

　　终审：邵忠亮